иконка адрес

проспект Ленина, 9

иконка часы

24/7

иконка телефона
Наши гарантии
замок
Анонимность
Не ставим на учет и сохраняем конфеденциальность клиента на всех процедурах. В том числе при выезде на дом.
палец вверх
Мотивация
Специалисты клиники знают как грамотно, без психологического или физического давления, получить согласие на выздоровление
сердечко
Результат
Гарантируем выздоровление при выполнении всех рекомендаций полного курса реабилитации
Цены на услуги
Консультация психиатра
5500₽
Консультация психолога
5200₽
Психотерапия 1 сеанс
5400₽
Выезд психиатра на дом для детей
6500₽

Определение заболевания

Тревожное расстройство у детей – это психическое состояние, при котором дети испытывают чрезмерную тревогу и беспокойство на протяжении длительного времени. Тревога может быть связана с различными аспектами жизни ребенка, такими как учеба в школе, социальные взаимодействия, семейные проблемы или здоровье.

Симптомы и признаки

Симптомы тревожных расстройств у детей:

  1. Намеренное избегание ситуаций или мест, которые вызывают у ребенка тревогу. Например, он может отказываться посещать школу, мероприятия или ходить вдоктор разговаривает с пациентом новые места.
  2. Физические симптомы — головная боль, желудочно-кишечные нарушения, тошнота, бессонница, мышечное напряжение или усталость.
  3. Физические симптомы — головная боль, желудочно-кишечные нарушения, тошнота, бессонница, мышечное напряжение или усталость.
  4. Постоянная тревога и беспокойство. Дети с ТР часто проявляют повышенную тревожность по поводу различных аспектов своей жизни — учебы, отношений с друзьями или безопасности семьи.
  5. Страх перед сепарацией. Маленькие дети с данным заболеванием, как правило, испытывают сильный страх от мысли, что их разлучат с родителями или близкими. Они могут сопротивляться и отказываться идти в детский сад или школу, не хотят оставаться в одиночестве дома даже на короткий срок.
  6. Ночные кошмары и бессонница. У детей с ТР наблюдаются частые ночные кошмары, беспокойные сны или другие проблемы со сном.
  7. Соматические реакции, сопровождающие приступ тревоги. У пациента могут появляться: покраснение лица, потливость, дрожь, учащенное сердцебиение, покалывание или онемение в теле.
  8. Повышенная раздражительность. Дети с ТР часто более раздражительны, вспыльчивы или испытывают гнев без явной причины.
  9. Сниженная концентрация внимания и успеваемость. Тревожность влияет на способность сосредоточиться, и это может привести к снижению успеваемости.

Каждый ребенок уникален. Симптомы разнятся, поэтому при появлении упомянутых выше признаков стоит обратиться за помощью к психологу или психиатру, специалисту в области детского психического здоровья для проведения оценки и диагностики.

Причины ТР у детей

Появление тревожного расстройства у детей может быть вызвано сочетанием факторов:

  • Генетические. Если члены семьи страдали подобными синдромами, у ребенка может быть повышен риск развития расстройства.
  • Биологические. Некоторые исследования показывают, что у несовершеннолетних пациентов с ТР есть нарушения в химических процессах, связанные с передачей нейромедиаторов серотонина или гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК) в головном мозге.
  • Травматические события. Дети часто переживают посттравматический стресс и развивают тревожность в результате насилия, аварий или потери близкого.
  • Отношения в семье. Такие факторы как семейные конфликты, развод родителей, социальное неблагополучие, насилие или недостаток поддержки со стороны других членов семьи способны увеличить риск развития синдрома.
  • Школьная среда. У некоторых пациентов стресс и беспокойство возникают из-за сложностей в учебе, социальных проблем, буллинга или завышенных ожиданий со стороны учителей и родителей.
  • Негативный опыт социализации. Отрицательный опыт взаимодействия с другими детьми, трудности в установлении дружеских отношений или социальная изоляция.
  • Перегрузка информацией. Пугающие новости и информация из СМИ или интернета могут вызвать у детей чувство внутреннего беспокойства и неуверенности.

Классификация состояния

Согласно стандартным диагностическим критериям «Диагностического и статистического руководства психических расстройств» (DSM-5) и «Международной классификации болезней» (МКБ-10), выделяют:

  • Генерализованное тревожное расстройство. Пациент испытывает чрезмерную и необоснованную тревогу и беспокойство в отношении школы, здоровья, социальныхфото ребенка взаимоотношений и производительности на протяжении большей части времени. Дети с таким состоянием обычно стремятся избегать потенциально опасных ситуаций.
  • Тревожно-депрессивное расстройство у детей — это психическое заболевание, которое проявляется сочетанием симптомов тревоги и депрессии. Проявления болезни у детей включают продолжительные периоды плохого настроения, грусти или раздражительности, потерю интереса к ранее любимым активностям, изменения в аппетите и сне, чувство беспомощности, беспокойство, проблемы с концентрацией и принятием решений.
  • Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Состояние возникает после травматического события, которое ребенок пережил или стал его свидетелем. Пациента мучают воспоминания и кошмары, он испытывает постоянное напряжение и старается избегать ситуаций, связанных с травмой.
  • Паническое расстройство. Пациент испытывает панические атаки –внезапные и неожиданные приступы интенсивной тревоги, которые сопровождаются такими физическими симптомами как учащенное сердцебиение, одышка, головокружение, дрожь и ощущение потери контроля.
  • Тревожно-фобическое расстройство у детей (детская фобия) — характеризуется чрезмерным и необоснованным страхом перед определенными объектами, ситуациями или явлениями. Это может быть что-то конкретное, например, страх высоты, темноты, боязнь насекомых или отдельных видов животных, либо абстрактное – страх оставаться одному. Пациент испытывает сильные физические симптомы, например учащенное сердцебиение, потливость, дрожь, дыхательные проблемы, головокружение, тошноту или рвоту при столкновении с фобическим объектом или ситуацией.
  • Особое социальное. Пациент переживает выраженный страх и беспокойство при общении с незнакомыми людьми или выступлениях перед публикой. Состояние проявляется страхом перед оценкой, боязнью быть осмеянным или отвергнутым.
  • Селективный мутизм. Ребенок, который, в целом, нормально развит, не способен говорить в определенных социальных ситуациях, например, в школе или в публичных местах, но может делать это свободно в комфортной для него среде.
  • Вызванное разлукой. Болезнь проявляется у детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые испытывают сильный страх при разлуке с родителями или близкими. Они могут отказываться идти в школу или детский сад, отказываются оставаться дома одни.
Наши акции
Этапы оказания помощи
телефон
Получение заявки
документ
Сбор анамнеза
машина скорой помощи
Выезд врача
рука с деньгами
Оплата лечения
Медицинский символ
Оказание помощи
Гарнитура
Контроль качества
врач со стетоскопом
Запишитесь на консультацию
Наши специалисты ответят на ваши вопросы

Нажимая кнопку “Отправить” вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности данного сайта

Наши преимущества
Аноним
Выезжаем анонимно работаем круглосуточно
таблетки
Только сертифицированные и проверенные препараты
врач
Большой штат опытных специалистов
крест
Индивидуальный подбор лечения
календарь
Круглосуточное наблюдение и корректировка лечения
процент
Система скидок и льготные места

Последствия синдрома

Беспокойство сопровождается осложнениями и влияет на психическое, эмоциональное и социальное благополучие.

  • Психологические проблемы. Пациент с ТР сталкивается с повышенным риском развития других патопсихологических состояний – депрессией или нарушениями аутистического спектра. Сочетание ТР с другими психическими отклонениями сложно диагностировать и лечить.
  • Трудности с учебой. Дети с ТР испытывают трудности с концентрацией, запоминанием информации и выполнением заданий, что негативно сказывается на академической успеваемости.
  • Социальная изоляция. Ребенок с данным синдромом, как правило, избегает социальных ситуаций, которые вызывают беспокойство, и поэтому часто ограничен в социальных контактах.
  • Плохое физическое здоровье. Постоянная тревога негативно сказывается на физическом здоровье ребенка. Пациенты испытывают головные боли, желудочно-кишечные проблемы, бессонницу и другие симптомы, негативно влияющие на их общее физическое благополучие.
  • Риск развития зависимости и суицидального поведения. У детей с ТР из-за высокого уровня стресса и эмоциональной нестабильности повышен риск развития зависимости от психоактивных веществ или суицидального поведения в подростковом и взрослом возрасте.
  • Негативное самоощущение и низкая самооценка. Пациент может страдать от низкой самооценки, поскольку сомневается в себе и чувствует себя неполноценным.

Диагностика

Диагностика включает несколько этапов и проводится квалифицированным психиатром или психотерапевтом. Основные шаги:

  • Клиническое интервью. Чтобы собрать информацию о симптомах, продолжительности и тяжести проблемы, специалист проводит беседу с ребенком и его родителями (или опекунами). Он может задавать вопросы о поведении, эмоциях, физических симптомах и взаимоотношениях.
  • Психологическая оценка. Включает стандартизированные психологические тесты, анкетирование и наблюдение за поведением больного.
  • Исключение физических причин. Симптомы могут быть вызваны физическими состояниями. Врачам необходимо исключить такие проблемы как заболевания щитовидной железы или неврологические расстройства.
  • Консультация с другими специалистами. В некоторых случаях может потребоваться консультация с другими специалистами — детскими психологами, педиатрами, логопедами или школьным психологом.

Во время проведения диагностических процедур специалист непрерывно сравнивает симптомы ребенка со стандартизированными критериями диагностики.

Лечение заболевания

Лечение включает терапевтические и фармакологические методы.

  • Психотерапия. Это основной компонент лечения. Часто используется когнитивно-поведенческая терапия (КПТ): она помогает детям изменить негативные мысли идоктор разговаривает с пациентом поведение и развить стратегии самопомощи. Иногда применяются такие формы психотерапии как игровая или семейная терапия.
  • Медикаментозная терапия. В некоторых случаях для управления симптомами может потребоваться прием лекарственных препаратов. Решение о назначении лекарств принимается врачом на основе тщательного анализа пользы и возможных побочных эффектов. Фармакотерапия может быть полезна в случаях с тяжелыми и устойчивыми состояниями.
  • В качестве дополнения к стандартным методам успешно применяются методы альтернативной терапии.
  1. Релаксация и дыхательные упражнения. Регулярная практика расслабления и контроля дыхания помогают ребенку справиться с тревогой.
  2. Искусствотерапия. Использование творчества – живописи, рисования, музыки, танцев или театра помогает ребенку выразить свои эмоции и уменьшить тревогу.
  3. Массаж и телесные техники. Массаж, акупрессура и другие телесные техники помогают ребенку расслабиться, снизить тревогу и напряжение в теле.
  4. Физическая активность. Регулярные физические упражнения, занятия спортом, игры на свежем воздухе и йога полезны для здоровья и эмоционального благополучия ребенка.
  5. Взаимодействие с животными – собаками, кошками или лошадьми оказывает успокаивающий и расслабляющий эффект на детей. Терапия помогает установить эмоциональную связь и повысить чувство безопасности.
  • Прием витаминов и минералов поддерживает нервную систему и общее здоровье
  1. Витамины группы B, такие как B6 (пиридоксин), B9 (фолиевая кислота) и B12 (кобаламин), положительно влияют на нервную систему и помогают справляться с тревогой. Они участвуют в синтезе нейротрансмиттеров серотонина и гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК), влияющих на настроение и эмоциональное состояние.
  2. Магний играет важную роль в регуляции нервной системы и помогает снизить уровень тревоги. Он расслабляет мышцы и улучшает качества сна.
  3. Витамин D играет важную роль в функционировании мозга и нервной системы. Он также помогает улучшить сопротивляемость стрессу.
  4. Омега-3 жирные кислоты помогают снизить тревогу. Они имеют противовоспалительные свойства и положительно влияют на нейротрансмиттеры.

Профилактика состояний

Профилактика ТР у детей направлена на поддержку и создание здоровой среды, а также на развитие навыков управления стрессом.

  • Создание безопасной и поддерживающей среды. Родителям и опекунам необходимо создать для ребенка окружающую среду, в которой он будет чувствовать себя эмоционально благополучно, стабильно и безопасно.
  • Распорядок дня. Следование распорядку дня помогает ребенку чувствовать себя более уверенно и контролировать происходящее.
  • Обучение навыкам управления стрессом. Помощь ребенку научиться навыкам управления стрессом – полезная профилактическая мера.
  • Развитие здоровых социальных навыков помогает детям чувствовать себя комфортно в общении с другими. Посещение школы, участие в спортивных и других мероприятиях, а также поощрение дружеских отношений сокращают риски.
  • Вовлеченность родителей. Активное участие в жизни и развитии ребенка играет важную роль в профилактике ТР. Слушайте своего ребенка, поддерживайте его эмоционально, обсуждайте с ним его эмоции и проблемы.

Вы можете вызвать психиатра на дом, звоните по номеру указанному на сайте.

Запишитесь на консультацию
Наши специалисты помогут вам с любым вопросом

Нажимая кнопку “Отправить” вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности данного сайта

врач со стетоскопом
5 60
Отзывы

Мнение эксперта

«Медицинское сообщество и практикующие врачи признают важность терапии тревоги в детском возрасте. Профессиональная помощь может значительно улучшить качество жизни ребенка и помочь ему развивать адаптивные навыки для управления тревогой. Но многое зависит от семьи. Выявить проблему, заметить особенности в поведении и появление признаков расстройства у ребенка или подростка способен только близкий. И это решающим образом влияет на формирование личности ребенка и все его дальнейшую жизнь.»

Список литературы

  1. Казанцев А. Н., Зинченко Ю. П., & Смулевич А. Б. (2012). «Тревожные расстройства в педиатрии: клиника, диагностика, лечение.» Москва: МЕДпресс-информ.
  2. Коровина О. В. (2015). «Детские неврозы. Руководство для врачей.» Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний.
  3. Ладыженская Е. А. (2016). «Детская неврология и психоневрология.» Том 1. Москва: ГЭОТАР-Медиа.
  4. Ладыженская Е. А. (2017). «Детская неврология и психоневрология.» Том 2. Москва: ГЭОТАР-Медиа.
  5. Молдавский Д. А., & Трубников В. И. (2016).
  6. «Расстройства аффективного спектра у детей и подростков Руководство для врачей.» Москва: МЕДпресс-информ.
  7. Коровина О. В., & Данилова Е. А. (2013). «Тревожные расстройства у детей и подростков.» Журнал неврологии и психиатрии имени С.С. Корсакова, 113(6), 75-79.
  8. Зарипова У. М., & Козлова И. Э. (2018). «Психотерапия тревожных расстройств у детей и подростков.» Российский вестник перинатологии и педиатрии, 63(2)
Расчитать стоимость лечения
Возраст
Пол
Как часто употребляет алкоголь?
Хронические заболевания
Бывают ли запои?
Были ли попытки вылечиться ранее или случаи раскодирования?
Согласен ли пациент на оказание помощи?
Телефон
Ответы на часто задаваемые вопросы
  • Как отличить нормальную тревожность от патологической?
    • Интенсивность и продолжительность. Нормальное беспокойство обычно является временной реакцией на стрессоры или изменения в жизни и имеет ограниченную продолжительность. Патологическое характеризуется интенсивной и продолжительной тревогой, которая существенно влияет на функционирование ребенка.
    • Вмешательство в повседневную жизнь. Если симптомы начинают серьезно влиять на различные аспекты жизни ребенка, это может указывать на патологию. Норма не препятствует обычной деятельности.
    • Функциональные нарушения. Патологическое состояние может сопровождаться физическими симптомами, такими как бессонница, потеря аппетита, панические приступы, хроническая усталость и другие физические проявления. Нормальное беспокойство обычно не вызывает таких значительных функциональных нарушений.
  • К какому врачу следует обращаться с тревожным расстройством у ребенка?

    При подозрении на аномальную тревогу рекомендуется обратиться к психологу или детскому психиатру.

    Детские психологи специализируются на оценке и лечении психических проблем у детей. Они продиагностируют ребенка с использованием различных методик и предложить психологическую поддержку и интервенции для управления тревогой. Детские психиатры являются специалистами по психическим заболеваниям у детей и подростков, Они могут предложить лекарственное лечение, если это необходимо, а также провести терапевтические сеансы. Важно найти квалифицированного специалиста, имеющего опыт работы именно с детскими тревожными расстройствами.